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小学数学复习五法
小学数学复习五法
作者:
严祝娟
发表时间:
2017年12月18日
浏览量:
11
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小学
数学
复习是对所学过知识进行再学习的过程,由于复习面广、量大,时间紧,内容多,为使复习更贴近实际,从而用较少时间达到较好的复习效果,为此提出以下几点复习建议:
一、制定切实可行的
复习计划
,并认真执行计划。为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、
难点
,
课程标准
是复习的依据,
教材
是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各
知识点
易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果。
二、分类整理、梳理,强化复习的系统性。复习的重要
特点
就是在
系统原理
的指导下,对所学知识进行系统的整理,使之形成一个较完整的知识体系,这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。做到梳理--训练--拓展,有序发展,真正提高复习的效果。
三、辨析比较,区分弄清易混
概念
。对于易混淆的概念,首先抓住意义方面的比较,再者是对易混概念的分析,这样能全面把握概念的本质,避免不同概念的干扰,另外对易混的方法也应进行比较,以明确解题方法。
四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。有些
题目
,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力、灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些
应用题
,虽题目
形式
不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类
习题
进行归类,这样才能使所学知识融会贯通,提高解题灵活性。
五、有的放矢,挖掘创新。
机械
的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括。习题要具有
开放性
,创新性,使
思维
得到充分发展,要正确评估自己,自觉查漏补缺,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清
知识结构
关系和知识
规律
,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的
经验
。
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