本课《森吉德玛》是根据内蒙民歌改编的一首管弦乐合奏的作品。具有内蒙民歌的旋律悠长连阔,起伏较大,情绪热烈奔放的特点,用口琴吹奏对三年级的学生来讲,这一内容难度偏高了。但这首乐曲特别适合口琴吹奏,学习这首乐曲对学生的口琴学习、提高音乐感受能力及表现能力都会有不少进步,因此,我认为这个内容有意义的。如何使学生轻松地掌握这首乐曲,并能愉悦地进行音乐表现,便是这节课的重点。为使学生学得轻松、愉快,我设计了聆听熟悉乐曲、视唱分析乐曲、以及“化难为易”“化整为零”的几个教学环节。运用课件,使学生把难点句从单音的吹奏,到几个音短句的吹奏,再到长句的练习,一步一步学下去,轻松学会。在完整吹奏中,也能有个合理的过程,那就是从师生接龙到小组接龙和男女生接龙,最后是齐奏。整个过程都体现了从易到难的原则。为使学生能够理解乐曲,并在理解音乐的基础上更好地表现这首乐曲,我设计了示范、聆听、改变乐曲演奏形式、改变速度、加入节奏乐器、歌词创编等环节。这些教学环节的进行,起到了较好地引导学生的作用。
课堂上同学们对各环节的参与热情,使我感受到只要能 多从学生的角度去考虑音乐课的设计,同学们就能积极地参与,认真地投入学习中。当然,这节课也有缺点,最大的问题是容量偏多了。如果把前面的复习环节省略掉,在教学环节间更加紧凑些,这节课应该更加完美。