爱上阅读,必先朗读。朗读让孩子通过声音走进文字世界,对声音有自我欣赏,对文字有深切感知。长期坚持朗读的孩子,不仅口齿表达清晰达意,写作能力、朗读水平都能够得到提升,而且还有利于孩子形象思维能力的培养。
当孩子一个人无法专心朗读的时候,可以为他们创设情境,进行角色扮演,把自己当做故事中的某个人物,融入到情境中去,斟酌他们说话的语气和态度。将文字赋予感染力,把故事表演的更有生命力,孩子的朗读也会更有滋味,更容易理解作品。
古人有云:读书有三到:口到,眼到,心到。只有三者到位,才能达到良好的阅读效果。在学校的课程教学中语文老师们也都很注意训练学生大声朗读课文的能力,培养他们的语感。
声情并茂的阅读一个精彩的故事,进入到扣人心弦的情节中,对文字产生情感,对文章产生兴趣,这样孩子的阅读就有了希望。