声音的变化被指导记录3
作者:陆成东 发表时间:2017年12月25日 浏览量:6 分享到空间
(2)密切联系学生生活实际,为学生提供了充足的活动材料。
充分利用身边的物品进行实验,拉近了科学与生活的距离,纸、橡皮筋、一次性碗等常见的实验材料,从多角度、多层面为学生们开展科学探究提供了条件,促进了他们的思维与动手能力的发展。既便于学生操作,又让学生在实验过程中感受到“身边处处有科学”。同时引导学生在以后的学习中自觉的利用身边简单器材在课下进行小发明、小创作。
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