学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。英语教师要做到：

  1  尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；

  2  把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉和成就感，发展合作精神；

  3  特别关注性格内向或学校有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会；

  4  建立融合、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学校过程和学校效果，相互鼓励和帮助，做到教学相长。