教学反思(5)
备课不要只备一节,要有全局观。例如:整数乘分数,教师要把这一单元的课先要认真研究,整数乘分数在这一单元的地位也就一目了然了。整数乘分数的意义是有两种情况,即2×2/3既表示2个2/3,又表示2的2/3.。所以再讲这节课时教师要有总体的思想,先讲整数乘分数的第一个意义,即几个几分之几。3个1/5既可以写成3×1/5,又可以写成1/5×3.因数的无序性。这叫一意两式,一个含义两个算式。而3×1/5即表示3个1/5又表示3的1/5这叫一式两意。一个算式表示两个含义。只有这样才能才能引导学生时,不局限于一个意义不局限于一隅。而能顾全大局。才能跟好的理解分数乘法的意义。分数乘法既表示求几个相同加数和的简便计算;又表示求一个数的几分之几是多少。教师备课如果无全局观,那么就影响前后知识的联系。