如何让学生钟情于足球

足球运动能锻炼并提高学生速度、力量、耐力、反应、灵敏等身体综合素质，能培养学生勇敢顽强、努力拼搏、吃苦耐劳、相互配合等优良的意志品质。在足球训练和教学中，如何让学生在众多的体育运动项目中对足球运动情有独钟，是每位教练员或体育教师的首要任务。兴趣是最好的老师，有了兴趣才有爱好，才能激起学生对足球运动的激情，有了激情学生才会在足球运动中忘却生活中或学习上的不愉快；尽情地感受足球运动所带来的快乐！若让学生钟情于足球运动，笔者认为可以从以下几点入手。

首先，以赛代练，在足球训练和足球教学中可以简化运动规则和运动技术，在足球教学比赛中只规定：“除了守门员可以在禁区内用手之外，其他学生都不可以用手或手臂触球，不论采取什么方法只要能把足球送进球门即可算进球”；既然是比赛就要有奖惩，可以对负方进行小小惩罚:如俯卧撑、背对手规定距离跑、慢跑300m、才艺表演等等。在比赛过程中先不要过分地强调踢球技法，让学生充分发挥他们的聪明才智；教师要积极参与其中，教师既是裁判员也是运动员要和学生共进退，要不失时机给学生讲授足球运动的基本技术和简单的比赛规则；教师在比赛过程中多用商量的语气指导学生，如下次你这么踢试试！下次你要再这么做就要被判犯规了；同时教师要适当的秀一下自己的球技，比如各种踢法、射门方法、运球过人、头顶球、强断球、传球、铲球等；这样便于学生模仿，学生才会信服你，才会按照你的要求去做；当他们体验到成功的快乐以后，他们就会牢记给他们带来快乐的这一基本技法。

其次，缩小并美化场地、扩大球门，这样可以让学生有更多机会接触球，减少跑动，学生不会感到累，让他们体会到足球运动不等于跑步；要求学生学会占位，不要球到哪人到哪，力争球无论到哪，都会有学生很快出现在那，他们可以根据具体情况采取不同的措施，是传球、运球还是射门由学生自己定夺。美化场地可以让学生对足球有良好的“第一印象”；扩大球门，让学生有更多机会感受进球的快乐！还可以激发学生射门的欲望，只要射门就有机会进球，同时还可以培养学生的远射能力和控球能力。

再次，在比赛休息间隙或课余时间，利用现代化的设备如：“班班通”、校园广播多给学生讲述或播放一些足球趣事、足球历史、足球明星简介、足球赛况、足球新闻等，让学生明白足球运动在社会发展和国家交往中都起着举足轻重的作用，让学生切身感受到足球就在自己身边，足球正在不知不觉中改变着自己的身体、性格、智力等。一旦学生发现足球运动能给自己的成长带来许多好处的时候，他们就会痴迷于足球运动。

总之，在日常的足球训练和足球教学中一定要克服呆板的专项技术练习，因为我们面对的是一群对足球运动知之甚少的学生，而不是专业运动员，我们让他们踢球的目的是强身、益智、育德、成长；通过足球运动来塑造学生健美的体格和良好的性格。为此教师在平时的教学中可多安排一些趣味性较强点的足球游戏和足球教学比赛，让学生在快乐玩耍的过程中不经意地就学会一些足球运动的基本技术，对于少数天赋较好的学生可以个别辅导，提高对他们的要求，让他们把足球踢的更精彩，通过他们带动大批的学生参与足球运动，推动校园足球的发展。