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作者:孙自玲 发表时间:2017年12月27日 浏览量:9 分享到空间
上课前,教师和学生复习巩固了上节课所学的知识。在单词教学过程中,教师通过展示一些比较能引起学生兴趣的电影片段、图片等,激发了学生的学习兴趣,通过巧用拆分法让学生当堂记住单词能够帮助学生形成形象记忆,这样可以降低学习的难度。作为老师应 要“授之以渔”,让学生掌握并运用多种学习方法,获取更多的知识,提高学习效率。另外,教师对各种职业的介绍相当重要,可以让学生了解职业不分高低,不能因职业不同而歧视他人,要懂得为社会奉献。这是让学生形成正确人生观、价值观的好机会。
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