关心热爱学生
我们老师要重新认识老师和学生的不同角色。老师要热爱学生、关心学生。教师在与学生交往中要做到坦诚相见,说真心话,用真感情,用爱心来与学生进行沟通,教师对学生只有充满爱心,才能热爱学生,亲近学生,关心学生,了解学生,修养自己的职业良心。
对于教师来说,爱优秀学生并与其交往沟通容易,而爱后进学生并与其交往沟通较难。因此,与学生交往,教师必须调整心态,要以宽阔的胸怀容得不同层次的学生,主动与他们交流沟通,时刻把自己带入到学生之中怪与学生交往互动为乐趣,以作学生的知心朋友为情感需要,向学生倾注博爱甘霖,实现自己的职业良心。由于种种原因,各个学校、各个班级都存在着一部分后进生,爱后进生并与其交往沟通确实很难,他们一般都有自卑心理,缺乏良好的学生动机,时常产生消极情绪,而且意志薄,自制力差。我班有一名叫陈婷的同学,虽然是位女生,但是全校出了名的差生,好事没有她,坏事少不了她,学习成绩全班倒数。这样,我首先去爱她,热情地去与她谈心去关心她。如果发现她生活上、学习上有困难,我尽最大努力地帮她解决。有一次,我发现她的三角板弄丢了,上数学课她没有三角板画图,在位上做小动作,我并没有上去批评她而是把自己的三角板送给她,她非常感动。从那以后,她对我的敌对情绪消除了,在我面前努力表现自己。从此以后,我对她特别注意,发现她的“闪光点”,稍有进步,我都给予表扬。有时她出现一点错误,我不是简单地批评责备,或施加压力,而是给她改正的机会,认真耐心帮她认识错误并改正。通过老师与她的交往,陈婷同学学习精神头足了,她做的好事多了,坏事没有她了,学习成绩也逐步上升,变成了一个懂事的自信的好孩子。
总之,作为教师在教育教学中,应当主动询问,善于倾听;宽容理解,换位思考;讲究方式,注重鼓励,关心热爱学生,给予学生父母般的爱,才能真正实现自己的职业良心。