在学校组织的各项活动中,加强对学生倾听能力的培养。
学生认真倾听的习惯不是一朝一夕养成的,所以在学校各科教学、及各项活动中都应渗透培养学生喜欢倾听习惯的观念。同时也约束了孩子日常不良的行为习惯(随便说话,你戳我,我戳等)。在活动之前先提出倾听任务,然后学生带着任务去倾听。如:学校组织听报告前,对学生布置任务:记住校长讲了哪几件事,要求我们怎样做,还有谁发言及内容,听好,会后交流。师生进行评价表扬(结合班级评价加减分)。再如,周一升旗,教师先提醒:升旗时,比站姿,比听国旗下讲话你知道了什么?(比收获)学生教室就评比。这样坚持下去周周有提高。