首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
丁绪宏工作室(数学教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
丁绪宏工作室(数学教师)
>
课后总结
>
教学日志
>
心得体会
心得体会
作者:
丁绪宏
发表时间:
2018年1月03日
浏览量:
16
分享到空间
每个学生都有自己独特的经历和对所学内容独特的认识,由于家庭、社会、学生阅历等方面的差别而造成认识的不同。因此,无论教师要求学生预习还是要求学生不预习,其结果只是学生对学习内容的了解程度有所区别而已。优秀’的教师通过有效的预习要求或指导,可以更好地统一学生的认知水平,或者缩小学生之间认知水平的差距,为集体授课奠定一个良好的基础,并在这个基础上结合课程标准的要求、教材的特点、知识点在现实生活中的意义来安排教学。所以说,学生的预习所能达到的高度是教师备课的基础。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1