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前滚翻课后反思：
前滚翻课后反思：
作者：
张利娟
发表时间：
2014年12月12日
浏览量：
24
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前滚翻课后反思：
在课堂中，我对部分个体差异的学生关注还是不够，有些偏胖的学生在练习的时候很难完成动作，或者完成动作的质量不是很好，这个时候我应该重点去指导，并且积极的鼓励，调动他们的学习兴趣和练习的信心。由于我对这些同学的疏忽导致了在后来的练习中他们一直在逃避练习。所以在以后的体育课堂教学中，我一定要多注意这一点，多给这些个体差异的同学一些关注，积极的评价，增进他们的练习信心。前滚翻练习课上，一女生练习时总是向一侧倒下去。学生问我什么原因，我不假思索地说：是两脚蹬地用力不均衡的缘故。课下，仔细琢磨这个动作产生的原因，才发现自己误导了学生。双脚蹬地运用力不均衡或者两手臂撑垫屈臂有先后，只能导致身体向侧前方滚翻，而决非向侧倒。产生侧倒的原因：一是双脚蹬地力量小，提不起臀部，所产生的反作用力不足以推动身体前滚；二是双脚蹬地后身体重心移至双臀时，手臂软弱无力，无瞬间撑直过程，导致上体低头含胸时没有足够的时间和空间，只能使头顶触垫而导致侧倒。二者兼俱，才是侧倒的主要原因。在以后要加强对技术动作的学习。在这就是语言评价比较简单，导致队伍调动比较混乱
,
在做徒手操时队形站的比较混乱。这方面还需要在以后的教学中多总结多积累，多向优秀老师请教学习。
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