文具店 教学反思
作者:陈孝亭 发表时间:2018年1月11日 浏览量:18 分享到空间
本节课在教学小数意义时,我有意让学生用整元面值的人民币来表示“3.15元”,学生在操作时就发现这样是不可能的,产生疑惑,从而引出小数的意义。这个环节使学生对小数的意义有了更深的理解。
在教学时,我对于教学时间的把握不够准确,个别环节花费时间较多,练习题较多,可适当删减。
在今后的教学中,我还有不断提高自身的教学基本功,努力学习,开拓眼界,不断进步!
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1