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创设问题情境,以情引趣,激活思维
创设问题情境,以情引趣,激活思维
作者:
储召阳
发表时间:
2018年1月17日
浏览量:
7
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创设问题情境,以情引趣,激活思维。教师的教学具有趣味地、合理地提出的问题同样引起学生积极探索,产生求知欲望。而补充知识的引导更能使学生发散思维,更好地培养学生的思维能力。例如:在教学“分数的分数的加法时”的设计。
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