不忘初心
光阴如梭,转眼我已经在界首的教育战线上度过三十个春秋。三十年里,我从一个不敢直视学生眼睛的教学新手,历练成为如今倍受好评的名师。我的年龄在变,能力在变,心态在变,唯独不变的,是自己的誓言:做一名优秀的人民教师。
早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固,那时心中萌发了当一名人民教师的愿望。长大后梦想成真,成为了一名光荣的人民教师。当我站在神圣的讲台上,不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。班里的姜某某学习成绩差,还有厌学情绪。于是上课时,我就提一些简单的问题让她回答,答对了,就夸“姜千慧,真棒!”她不时地露出甜蜜的微笑。“亲其师,信其道”,我还经常给她讲一些启迪成长的童话故事。现在的姜千慧变得活泼开朗了,成绩也有了很大提高。
尊重学生是教育学生的开始。尊重学生、关心学生、亲近学生,做他们的知心朋友。对学生关心、爱护不仅仅体现教师对学生的感情,更重要是让学生感受到这种情感,从而有利于教育活动的顺利进行。四年级时,我班转来一个叫董帅奇的学生,我到现在还记得,第一次和班里的新生见面时,他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他,他的小脸上充满了自豪。可是通过一次小测验我发现他手中一直紧握着笔,一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头,一会儿忽然拍拍脑袋,好像懂了什么,可是迟迟不下笔,似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后,我让他把试卷拿过来。问他:“刚才看你好像读懂题目了,为什么不写呀?”他低着头,不说话。问了很久才告诉我,那些拼音他拼不出来。上四年级了,拼音还不会,怎么办?我默默地对自己说,必须得从头给他补习了。从那天开始,我就开始对他进行午自习的辅导了。从最基础的拼音开始,后来的期末测验中,他考了80多分,我当即给了他一个大大的拥抱,喊道“你太棒了!”他的脸上也露出了腼腆的笑容。
我平时特别重视自身的师德修养,重视自身的表率作用。要求学生做到的,自己首先做到;要求学生认真写作业,我课堂上板书一丝不苟,批改作业认真,字体工整;大扫除时,我抢重活、脏活干,同学们也都争着干,不到二十分钟,室内外就打扫干净了;做错了事要自我批评一定向学生做公开道歉。要求学生不迟到、不早退;无论严寒酷署,每天早上都坚持七点半之前到校,从不间断。十年如一日地早出晚归。有一次,我正上课时忽然头晕眼花,大汗淋漓,低血糖病犯了,前排的学生发现了我的异常,赶紧搬来椅子,到办公室喊其他老师,并给我端来糖水,很让人感动。
常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。并阅读大量的教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。还常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。
“不忘初心,不忘誓言”一直默默地勉励自己做一名稻田里的守望者,教育就是守望。当初被录取师范学校时的惊喜、初登讲台的欣悦一幕幕始终清晰地印在脑海,不敢淡忘,因此,坚守教育的信念始终如雨中磐石一样岿然不动,我为自己是一名人民教师而由衷地自豪和骄傲!