《苏州园林》反思
作者:罗保俊 发表时间:2018年1月22日 浏览量:4 分享到空间
本堂课我采用了讨论法,增加了信息交流量,使信息呈立体交叉方式传递,突出了学生的主体地位,民主气氛浓厚,最大限度地激励了学生主动参与,培养了学生评论与争辩的能力,激发了学生的创造性思维。
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