还是有关排座位的事，相信这样的事你应该也遇到过。
还是按成绩排座位，相信也许你也还在这么做。
先说说我的班级是怎么排位子的吧。排座位都是每次月考结束之后，我会要求一位同学把教室的布局都画在纸上。纸上会把教室的简图勾勒出来。哪里是门，哪里是走廊，哪里是南面、北面、前面、后面，一目了然。每个座位也标注出来了，学生只要按着成绩单上的名次过来说出自己选中的位置，填上自己的名字就可以了。排座位由我亲自“操刀”，每次我会喊三位同学过来轮流选位，这样也可以提高排位的效率。当一位学生单独和我在一起的时候，她说：“老师，我现在的同桌让我和你商量一下，你能不能让她先选。因为她这次考得不好，但是她想坐在前面。”我脑海中立马浮现出那位女生的容貌：扎着马尾辫，留着齐刘海，鹅蛋脸，皮肤白而细腻，一双大眼睛，即使带着眼镜也遮不住它的流光溢彩，顾盼生辉。我对她的总体评价是：女孩长得很漂亮，性格很文静。正是做老师的比较喜欢的那种类型，不用你怎么操心。可是，我还是对这位同学说：“不行。因为事先跟同学们说好的是按成绩排位，怎么能因为个别同学而改变呢？这样对其他同学也是不公平的，你说是吧？”这位求情的同学“哦”了一声就走了。
排位还在进行中，我偷偷地看了那位女生的名次，确实靠后，可能要坐在后面了。想到她之前的表现确实不错，我的内心也在挣扎。当前面只剩下第一排靠讲桌的位子时，我毫不犹豫地写下了那位女生的名字，当然是避开其他同学了。实际上我也有点“做贼心虚”的感觉。等轮到这位女生选位的时候，我故意把她一个人单独叫过来。她刚进办公室的时候，表情有点难过。我说：“XX同学，我听你之前的同桌讲你想坐在前面？”在得到她肯定地答复后，我继续说：“那你就要找出自己这次考试到底失分在哪里？下一次怎么样能够考得更好？坐在前面是要靠自己的努力争取的，不能通过请求、说情得到，知道吗？那么，这次就算了，老师‘昧着’良心给你开了一次后门，我已经把你的名字写在这儿了，但是下不为例。”听到我后面的讲话，她突然展现笑颜，似乎很高兴。她几乎是鞠着躬向我说了声“谢谢”，这是我听到过的谢谢中最真诚，分量最重的，我能深刻地体会到她深深的谢意。她的表现也着实也我“吃惊”——至于这么高兴吗？不过，学生快乐了，做老师的我也很高兴啊，谁让这快乐的来源是我制造的呢？
