《语文课程标准》提出了引导学生阅读整本书的要求,这一点我们班还有很多学生做不到。在以后的阅读指导中我们要在培养学生良好的阅读习惯,提高课外阅读能力上下功夫,寻求更有效的方法。
学生读课外书籍要养成好习惯。拿到一本新书首先要引导学生看封面、扉页、作者、编者的前言、目录等,了解全书的梗概。然后让学生估计一下,预定几天读完,做到有计划地读,如果能如期看完,就可自己一个小奖励。最后把自己的阅读所得记录下来。养成了这样的好习惯,学生将终生受益。
每一种书籍对学生各方面的发展所起的作用是不同的。历史使人明智;数学使人精细;诗歌使人巧慧;博物使人深沉……学生只看一种类型的书,收获总是有局限性的。我们要扩大学生读书面,才能使他们博采众长。所以,我给学生推荐的书都会涉及到不同的领域。