学生知识

现状分析

上一学期，学生已经学习掌握了Word软件简单的文字编辑处理技能，在此基础上，将继续学习各式表格的制作与编排。

学生也能利用网络查找资料及电子邮件等网络交流形式交流信息。

本学期教

学主要任

务和要求

1．学会利用Word软件来制作各种样式的表格。

2．学会利用网络（QQ软件及QQ邮箱为例）来交流信息的方法。

3．初步学习Scratch软件，感受图形化程序设计语言编程的快捷性，根据简单的故事内容编写脚本，实现动画效果。

教材的重

点和难点

1．利用Word软件来制作各种样式的表格。

2．学会利用网络来交流信息的方法。

3．使用Scratch软件制作动画、游戏的过程中，感受Scratch魅力。

本学期提

高教学质

量的措施

以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

周次

起止时间

计划进度

实际进度

备注

1

02.26-03.02

常规教育

报名注册

2

03.05-03.09

第1课  建立班级课程表

3

03.12-03.16

第2课  编辑班级课程表

4

03.19-03.23

第3课  美化班级课程表

5

03.26-03.30

第4课  完善班级课程表

6

04.02-04.06

综合练习【一】

清明节

7

04.09-04.13

第5课  春季郊游邀好友

8

04.16-04.20

第6课  聊聊春游定方案

9

04.23-04.27

第7课  精彩瞬间群共享

10

04.30-05.04

第8课  分享见闻用邮件

劳动节

11

05.07-05.11

综合练习【二】

12

05.13-05.19

第9课  小小蜗牛跑得快

13

05.21-05.25

第10课  小猫拜访好朋友

14

05.28-06.01

第11课  小狗参观猫咪屋

儿童节

15

06.07-06.08

第12课  鱼儿水中自在游

16

06.11-06.15

第13课  海龟鱼儿水中戏

17

06.18-06.22

第14课  小小鼹鼠钻地道

端午节

18

06.25-06.29

综合练习【三】

19

07.02－07.06

做好学期结束工作