倾听一词意为仔细听。善于倾听是一种能力,也是一种优秀的品质。作为一名教师,倾听不仅要用耳朵、还要用目光倾听。因为眼睛是心灵的窗户,只有用目光倾听,师生才能获得心与心的交流,碰撞出智慧的火花。
前些日子,同孩子们共同阅读了北师大教材一课《用目光倾听》,感觉不错,自己也因此有了新的感悟、收获。
文中写到:听别人说话是一种交流,交流最需要真诚,当我和别人交谈的时候,我用耳朵也用目光倾听……当我深情地读到这一段话时,我用亲切的目光从孩子面前一一掠过,也许是优美的文字打动了他们,也许是我真诚的目光感染了他们,我发现今天孩子们学得特别认真,心中不免为之一动。回想起平日上课,总有少数学生不专心听课,自己大声批评、训斥、坏了上课的心情,收效甚微。今天何不借此机会对孩子们进行一次课堂常规的教育呢?于是,我顺势请了一位调皮的同学,问道:你每天上课做到用目光倾听了吗?这位学生不好意思地低下了头,并坦率地回答,有时做到了,有时没有做到。接下来,我让同学们就此问题展开讨论,话匣子一打开,孩子们各抒已见,在认识到自己不足的同时,也表明了自己今后一定注意改正的决心,课堂气氛十分热烈……
从那节课起,当我发现有同学上课走神的时候,我就用亲切的目光注视着他,并用的温情的话语提醒到:老师在用目光倾听,发现有个别同学没有和老师一样,用目光倾听,老师没有收到与你交流的信号……让人兴奋的是孩子们一经提醒,思想、情绪马上就能回到课堂,再不用我大声训斥、生气了。用目光倾听创造了和谐课堂。这不正是我期待的吗?是啊!正如文中写到:真诚了目光胜似千言万语,目光传递着温暖的春天,有了温暖就有爱,爱可以化解一切,我用真诚的目光,亲切的话语,化解了孩子们的不足,滋润了孩子们幼小的心田,用目光倾听,让我成为一个幸福、智慧的老师。用目光倾听,真好!