教后感
作者:孙克起 发表时间:2018年3月19日 浏览量:7 分享到空间
在教学时引发学生的学习兴趣,创设与课文内容紧密相关的生动情境,从认识生字生激发学生的主动认知愿望。体现了课堂教学的机智,给学生怦然心跳的灵感、情感的沟通。
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