雷锋时代虽已走远,但他的精神还活在我们心中。《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹。读完这首诗,我们会明白,人们寻找雷锋、呼唤雷锋,其实就是寻找雷锋精神,呼唤我们都要向雷锋同志学习。本课的难点在于通过学生的感情朗读,将奉献旨意内化心灵,外化行动,教育学生去沿着雷锋叔叔的足迹,伸出热情的双手,捧出春天般温暖的爱心,成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会有帮助的人。
应该说通过本节课的教学,基本上达到了目的,但还存在很多问题。对于重点句子“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里这句话中的的“雷锋叔叔指那些像雷锋一样,具有雷锋精神的人。学生虽有所体会,但当老师问到:“我们身边有这样的活雷锋吗?学生只能简单的说出班级某某同学就是我们身边的活雷锋,但却说不出他们做的什么事,深入不进去,另外这个问题的回答思路也非常窄,由于时间的约束,在这里我也没有深入引导,草草收场。