《社戏》教学反思
作者:张家鹏 发表时间:2018年3月20日 浏览量:11 分享到空间
教学课题: 《社戏》
学科:语文
教学对象: 八年级学生
课时: 1
授课教师:张家鹏
单位:舒城县阙店乡中心学校
一、反思教学内容
在落实课文难点“理解主题与材料、写景与抒情的关系”时,由于时间关系,启发不够,同学们没有展开从多个角度去总结。没有注重倡导自主、合作、探究的学习方式。
二、反思教学过程
课堂过程采用了:运用信息化教学手段创设情境、展示社戏的画面,激发学生的想象力、采用词语突破法,引导学生自读自悟、读中感悟小说的精彩片段。月夜行船的精彩片段,运用视觉、听觉、嗅觉等感官描绘江南水乡的美丽
反思:应该给学生一个“情感的课堂”、一个“开放的课堂”、一个“交流的课堂”、一个“感悟的课堂”。
三、反思教学效果
以多媒体展示为教学手段,增强直观感,培养学生对江南水乡文化的感性认识,对于难点的解决,通过师生的互动,烘托“我”急于看社戏的愉快而迫切的心情,推动情节发展。
由于教学时间的紧张,学生感悟不够深刻。
四、教学改进措施
1、深入挖掘教材。课文知资料和悟主题教学环节,结合学生对课文的理解和学生一齐讨论、解决课文中出现的难以理解的问题。
2、插上想象的翅膀。让学生展开想象的翅膀,自由充分的表达自己的想法,做到想说什么就说什么。这种让学生主动,富有个性地学习,就是要尊重每个学生的独特个性和生活经验,在和谐自主的课堂氛围中,培养学生对自己身边的事物的独特感受。
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