教学课题： 6.6探究滑轮的作用

学科：初中物理

教学对象： 八年级学生

课时：第一课时

授课教师：王仁靖

单位： 范桥镇代店中学

一、反思教学内容

本节教学主要从我们身边的熟悉的生活实际出发，以身边的实例引入新课，如升旗仪式，工地提升重物的过程。从而激发学生的好奇心，提高学生的学习兴趣。使学生感受到物理就在我们身边。本节主要是探究动滑轮和定滑轮的作用，让学生通过实验活动来体会到动滑轮和定滑轮的特点。并能通过实验加理论分析了解定滑轮其实是一个等臂杠杆，动滑轮是一个省力杠杆。

二、反思教学过程

在整个教学过程中，我只要扮演了一个主导者的角色，让学生亲自动手去探究定滑轮和定滑轮的特点。给学生提供充足的时间，让他们体会知识的获得过程，体会学习的快乐。

三、反思教学效果

本节的总体效果很好，同学们都对滑轮有了深刻的认识。绝大部分同学都能明确说明滑轮的特点。只有个别同学在探究中表现不积极，没有很好的掌握知识。在后面的教学中我会重点指导这几个同学。

四、教学改进措施

在分组实验中没有将每一小组找一个负责人。有以后做分组实验时，每组要有具体负责人。这样会增加每组同的凝聚性。