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2、5的倍数的特征的教学反思
2、5的倍数的特征的教学反思
作者:
董琼
发表时间:
2015年10月14日
浏览量:
25
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本节课的教学是在学生学习了因数与倍数的概念基础上进行的,让学生自主探究出2、5的倍数的特征,要求学生能灵活找出2、5的倍数。本节课的教学以学生已有的知识水平为基础,通过情景创设,激发学生的探究欲望,让学生利用所学知识和百数表探究发现2、5的倍数特征。学生通过实践活动验证之前的发现,使学生在学习中更加积极主动和对学习数学更加有兴趣。随后在练习中让学生说一说你是怎样找出这些数的倍数的,使学生对2、5的倍数的特征更加巩固、深刻。
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