虽然教材是语文教学的主要依据,但若想更好地提升语文课堂教学效率,教师便需要灵活应用教材,具体而言:首先要合理选择教材,具有代表性内容的教材要深入讲解,反之则少讲;其次要有效发挥教材范例作用,教师可以从教材里深挖方法,为学生讲解提问题方式与回答问题标准,同时还需以课堂教学的方式为学生讲解阅读方式、写作方式、吟诵方式与评价方式等;最后要适当拓展教材,在拓展过程中教师需引导学生自主提出问题,并对这些问题进行合理分析。除此之外,教师还需充分尊重学生主体地位,积极鼓舞学生加入课堂讨论,给予学生自由讨论的时间与空间,对于具备充分证据的问题,学生便可以畅所欲言,即使讨论超越了语文教学范围,或者是阻碍了教学进度,教師也不可打断学生,应让学生继续说完。总的来说,课堂讨论既可以充分发挥学生的个性特长,创建宽松活泼的学习氛围,使学生逐渐步入乐学、会学境界,又可以培养学生思考、倾听能力,开发学生思维,使