《记金华的双龙洞》教学反思:
作者:邓衍光 发表时间:2018年4月02日 浏览量:5 分享到空间
如何让情境教学贯穿整个课堂,让学生整节课都活跃在老师悉心创造的氛围情境中,恐怕最辛苦的环节莫过于教学设计了,在设计整堂课之前,熟悉和挖掘教材自然不必多言。只有在此基础上老师发挥自己的创作灵感,就如同导演设计一个好的剧本一样,让学生像演员一样在你创造好的剧本中积极主动地扮演
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1