在阅读过程中,通过设置问题情境,让学生独立、自主地发现问题,再通过搜 集与处理相信息、表达与交流等活动,经历探索过程,获得知识与能力,掌握 解决问题的方法,这是一个开放的、主动的探究学习过程,学生的收获是多元 的,从知识与技能,情感态度价值观诸方面获得了整体发展。