今天复习了物质的分类,作为中考重点考查的内容,考试要求也是C级,无论是知识本身还是分类思想的教育和培养,物质的分类都是极其重要。
从学生的反应看,不少学生对于物质类别中的几个概念掌握不好,比如化合物与混合物分不清,比如单质与化合物定义描述不准确等。
突破方法:
1、新课教学时就要准确的理解和记住几个重要概念,特别是清楚物质不同层次时的分类依据。如物质分为纯净物和混合物是根据原物质中含有的物质种类多少划分的,纯净物分为单质和化合物是根据纯净物组成元素种类多少划分的。
2、理解概念间的关系,是包含还是并列。如果是并列关系,分类时要做到“不重复、不遗漏”。
3、适时的将分类法处理信息的思想渗透在教学中,在涉及到物质的分类时,能熟练的列举出相应的实例。
存在问题:
举例时部分学生书写化学式总是出错;不能准确记住某些物质类别的概念、理解也不到位;教学中缺少训练,以后有待改进,可适时的补充相应的专题练习。