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3的倍数的特征的教学反思
3的倍数的特征的教学反思
作者:
董琼
发表时间:
2015年10月16日
浏览量:
18
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3的倍数的特征这部分内容比较抽象,它不像2、5的倍数的特征,能从个位上的数的特征探究出倍数的特征,相对来说难度较大。所以在教学时先让学生通过试一试、说一说,探究是否能从2、5的倍数的特征的方法来找3的倍数的特征,从而激发学生的探究欲望,让学生利用所学知识去探究,当产生困难时再引导学生从个数位上的数字之和去探究,是教师的教和学生的学都得到充分的发挥。最后让学生把学生探究出来的总结进行实践体验,并让学生在练习中组织游戏,激发了学生练习、思考的积极性,让学生在玩中学,学中玩。
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