《圆柱的体积》教学反思
作者:李磊 发表时间:2018年4月25日 浏览量:2 分享到空间
《圆柱的体积》采用新的教学理念,让学生自己动手实践、自主探索与合作交流,在实践中体验,从而获得知识。对此,我作如下反思:
一、学生学到了有价值的知识。 学生通过实践、探索、发现,得到的知识是“活”的,这样的知识对学生自身智力和创造力发展会起到积极的推动作用。 二、促进了学生的思维发展。
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