《比例的基本性质》教学反思
作者:李磊 发表时间:2018年4月25日 浏览量:2 分享到空间
《比例的基本性质》是小学数学六年级下册第三单元第二课时的内容,是在教学比例的意义的基础上进行的,在教学时,我努力将学生自主能力的培养放在了首位,所以在备课时,我紧扣这一主题,所以设计了自主学习、小组交流、分层训练的教学过程,通过整节课的教学,使学生的自主学习能力得到了充分的体现。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1