作为一名教师，随笔记录的教育日记一直记录着我生活的点滴，是我思考的源泉。从教多年，始终谨记一句话：面对学生时，一定要把控好自己的情绪，用智慧的语言，多说鼓励人的话，使听到的人得益处。

课上，发现有名男生趴在桌子上睡觉，我走到他旁边说：“xx同学，别睡了，注意听课。”他抬起头，悻悻的看了我一眼，理直气壮的说：“你哪只眼睛看到我睡觉了，我趴在桌子上思考问题。”当时我的火蹭的就上来了，真想抽他几个耳光。但理智告诉我：忍耐，别冲动！教室里鸦雀无声，几十双眼睛盯着我，怎么办？停了几秒钟，我强压怒火，强作笑脸，调侃了句：“对不起，我两只眼睛都看见你趴在桌子上，误会了。提醒你一句，将来不要报考电影学院，演技太烂，你把思考问题演成睡觉了。”同学们哄堂大笑，随即掌声一片。从那以后，那个男生上课再也不睡觉了。

有个女生，学习上很有灵气，我对他寄予了很大期望。有段时间，她上课老走神，不能专心听课。连续几次课堂上我都要点她的名。有一次她还发脾气了：“老师你咋回事，怎么总是盯着我？”我笑了，以开玩笑的口气说：“呦呵，那是我的错了，那么我们讨论一下，学生上课不注意听讲，老师该不该管？””我就是不想让人管我。”说完，她出去了，站到教室外面。我就对班里学生说：“我年纪大了，记性不好，下次我再管她的时候，同学们给我提个醒不要管。”我又继续上课了。第三节课我没课在办公室，那女生和她母亲进来了。她母亲见了我净说好听的，说她孩子不懂事，请老师原谅，老师别生气。咋回事？下课时，那女生给母亲打电话，说自己今天做错事了，不应该那样对老师，要母亲来一趟，她要向老师道歉。其实我一点都不生气，反倒觉得自己当时的处理方法挺恰当的。我觉得在学生面前忍耐，不是胆怯懦弱，而是强大宽容。