为期三天的培训，让我对教师这个职业的内涵又有了更深一层的了解，也使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校骨干教师们为我们呈现了精彩纷呈的讲座。从师德学习到班主任工作，从课堂教学到教师专业发展，面面俱到、细致入微、循循善诱，在各个方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好在新城大家庭中的第一步。
教育形势快速发展，对我们教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。
在培训期间，最让我印象深刻的就是门辉老师的报告<<追求课堂教学的真谛>>。门辉老师从“一节好课的标准”、“怎样上好一节好课”、“怎样听评课”三个方面为我们介绍了何为课堂教学，让我深深地体会到上课是一门技术更是一门艺术。之后杨怀品、费绿昕、苏家浩三位老师就班主任工作为大家答疑解惑，将自己多年经验和大家分享无遗。三位老师不约而同的谈到做好班主任工作秘密武器就是对学生的爱，但更要做到爱而不宠。刘传礼老师就《有效观课议课，积极反思改进》为大家做了报告，印象最深的是他说听课时“要用心灵感受课堂、体味课堂”，而评课时候要“同在”、“共形”时刻思考一个问题“假如我来教...”唯有思考，才能成长。8月28日上午，朱学政老师为大家做了关于课堂管理方面的报告，为大家提供了很多课堂管理的好方法。高厚良老师为大家的专业成长指明方向——教科研，专业成长的永动机。
短短的几天的培训学习，让我受益匪浅。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己，坚定不移地热爱自己的教学事业。
（一）关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。
（二）要鼓励自己“学无止境”。我要在新学年里，不断学习理论知识充实自己，同时虚心向他人请教、学习他人的经验，使自己不断进步。如果不强化“自育”意识，勤学苦练，很快就会被时代所淘汰、做到“问道在先”“术业有专攻”也恐非易事。博观约取，厚积薄发。
（三）关注教学细节，积极反思改进。认真备好每一节课，认真上好每一节课，站稳讲台。课堂里的每一个不起眼的小细节都要做到极致，严格要求自己。尊重课堂，对教学怀着敬畏之心。唯有不间断的打磨，才能快速的成长！
三天9节课，从这些老师那里学到的不仅仅是教学经验，还有独到的见解、清晰的思路、变幻的风格和独到的评价，更多的是一种对课堂，对学生的态度，一种能够牵一发而动全身的教学理念。
2015年9月1日
