小学生时期是人生的初识阶段，是在大人们说不～中成长起来的，在家里，大人不准碰这个，不准拿那个，这个不能吃，那个不能买。在学校，老师说上课不能说话，下课不能打架，在学校不能带玩具，不能吃零食。等等。
你以为你是老师，可以肆无忌惮的对学生说不，但在时代飞速发展的今天，师严道尊的大楼已经悄然无声的慢慢坍塌，新型的教师观告诉我们这是个老师与学生平等的时代，所以对学生说不，就要披上人性的外衣，把不加上请，把不改成能，“请同学们上课保持安静”“我看谁坐的最好最安静”“看谁在学校做到不打架不乱跑”等等等等“糖衣炮弹”等着你去发掘去完善。
学会对学生说不有什么意义呢？从心理学的角度出发，这样的措辞更能让学生好好听你话，顺便建立他的自信心。从时代发展的角度来说，你已经没有资格像古代教书老先生一样对学生挥之则去，呼之则来了。同时他们对老师也不像古人一样尊师重道了。
这就是现实，而我们的理论就要应运而生。
