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《学会查“无字词典”》教学反思
《学会查“无字词典”》教学反思
作者:
靳军
发表时间:
2018年5月16日
浏览量:
1
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《学会查“无字词典”》教学反思
我觉得《学会查“无字词典”》这一课对孩子以后的学习很重要,它主要是倡导孩子们不仅要在书本中学习知识,同时也要能通过生活实践来理解一些词语的意思。学生如果能理解课文,在日后的学习中灵活运用“无字词典”,他们将会受益无穷。因此,就这一点我是这样设计的:
在上课前,我提出“骄阳似火”和“惊涛拍岸”分别是什么意思?这时我用事先准备好的词典查出意思来,用小黑板出示这两个词的意思,然后在理解的基础上让学生去朗读课文。随后在课堂上,我组织各种形式的阅读,要求学生能正确、流利地朗读全篇课文。在反复的阅读中,学生们自己就走好了理解课文这一步。最后再举实例,如倾盆大雨、电闪雷鸣等词语,结合PPT,展示给学生看,加深学生对利用生活实践来学这句话的理解。
教学最后一段爸爸的话时,让学生联系上文,回忆“我”理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”的方法,让学生进一步区别“有字词典”和“无字词典”,理解查“无字词典”的重要作用,然后总结归纳查“无字词典”的两种方法。在此基础上引导学生学习运用,培养了学生理解词语的能力并达到了学以致用的目的,为学生将来对词语的理解打下了良好的基础。
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