做个好老师的秘诀

                              白莲中心学校  李雪勤

受当教师的爸爸的影响，小时的我就仰慕教师职业的神圣，希冀也能成为像爸爸那样的神奇角色。于是，努力奋斗之后，梦想成真，我怀揣着满腔热情和赤诚，登上了三尺讲台。工作二十多来年，我深深感受到为人师的艰辛和压力，但更重要的是我体悟到了做个好老师的秘诀——莫要吝啬那份看似轻实则重的师爱。 

    我班有个叫王传震的同学，上课时，总是小动作不断，还经常捉弄旁边的同学，作业草草了事，有时甚至干脆不交作业，因此经常受到我的批评。谁知他非但不改，反而对我产生了对抗意识，批评他时，他总是头一歪，一副你奈我何的神情，我对他管得越严，批评得越深刻，他就更加爱理不理，熟视无睹的样子。我该怎么办呢?一番反思之后，发觉可能我对他的要求太高，太没注意到他的感受了。我便开始新的教育方式，为了让他感受老师的关注、老师的爱，我坚持做到微笑提问、微笑肯定、微笑批评、微笑启发、微笑辅导。经常把一些浅的问题留给他，答对了立即给予表扬，即使答错，我还表扬他声音响亮，发言大胆。课后，我还总是关切地问一声你懂了吗?还有什么困难需要解决吗?……经过一个多月的努力，功夫不负有心人，他上课专心了，作业也认真了，在一次单元测试中，他考到了90多分，我奖给了他两本本子，他笑了，笑得那么纯，那么美。在教师节的日记中，他的第一句话就是：“老师，我想对您说‘您真好!’。”这是一句多么质朴的话呀，它证明了爱才是跨越情感鸿沟的桥梁，爱才是打开心智枷锁的金钥匙。

做为一名初中的教师，与这些少男少女相处，我感觉到他们独特的个性。也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。 

    精诚所致，金石为开。我的爱没有付之东流：因为孩子们已经拥有了勤勉刻苦的习惯，拥有了缜密灵活的思维，拥有了深刻独到的见解，拥有了执着坚韧的品格……他们已是踏着知识的针尖翩跹的舞蹈者，将是踩着科学的浪头奔跑的弄潮儿。