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陪孩子一起成长
作者:程晓群 发表时间:2015年10月18日 浏览量:29 分享到空间
陪 孩 子 一 起 成 长
——五年级学生家长会讲话稿
霍山县新城小学 程晓群
尊敬的学生家长:
下午好!首先,请允许我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢你们对学校工作的支持,感谢你们抽出百忙时间参加学校五年级学生家长会。
家长朋友们!刚才,你们聆听了校长对学校办学思想、理念、策略的解读,收获颇丰吧!相信大家会有这样的感慨,我把孩子送到这所学校是明智的,孩子在这里上学是幸运的、快乐的。
为了孩子,我们聚在一起共同交流、探讨教育孩子的新思路、新方法。今天,我们家校合作“用心交流,用爱沟通”,共同教育孩子,帮助孩子进步,让孩子以优异的成绩、良好的素质、积极的心态健康快乐成长。
家长朋友们,感谢你们对新城小学的信任,把你们的亲亲宝贝送到新城小学来。
今天的家长会,我主要从以下两方面来探讨五年级孩子的教育问题。一是家庭教育的现状和分析;二是教育孩子,陪孩子健康快乐地成长。
前不久,我做了调查采访,我们一起看看孩子们怎么评价自己的家长吧。请看大屏幕(这是孩子们的调查问卷内容,这是调查问卷整理汇总)
一、家庭教育的现状和分析
(一)调查采访,走进孩子和家长,了解家庭教育的现状
这样的家长孩子们喜欢:
1、幽默风趣,知识丰富。 2、辅导帮助,鼓励自信。
3、谈心聊天,散步旅游。 4、关心照顾,给我自信。
5、身正令行,说话算数。
这样的家长要改正:
1、家庭暴力,语言粗俗。 2、肆意批评,不讲道理。
3、横向比较,说话刻薄。 4、态度粗暴,一厢情愿。
5、抽烟喝酒,上网打牌。
家长朋友们,上面的内容该做到的,你做了多少,不该有的你有了多少?
这些只是孩子们书面的解释,他们内心又是怎么想的呢?调查问卷以后我又走到孩子们中间,与孩子们的老师交流,查看了孩子们的日记,还走到家长身边,了解情况,探讨教育孩子的最佳方法。
我们来听一听。(没有录音)
有孩子说,妈妈让我穿的衣服,总是我不喜欢的;我喜欢长发,妈妈总是让头发剪得短短的。妈妈就是不尊重我的选择。爸爸妈妈总是不让我与同学玩,不让我读自己喜欢的书。他们好像永远也不相信我。
有孩子说,我在家里不想说话,什么不想说,有时生气就做手工,剪纸。他们说什么玩意呀?我说的事,还说我这个那个的。他们out了。也没有幽默感,开个玩笑就当真。
有孩子说,老师我告诉你一个秘密,爸爸不讲究文明,随地吐痰,看着就恶心。我劝他,他还说,胆子不小了,还管起老子了。真是无语。孩子讲文明,有礼貌,不是好事吗?家长理应遵守社会公德,做孩子的榜样呀!
有孩子说,我什么不想做,不想吃饭不想做事,就想哭哦,妈妈喊我吃饭我都想哭。这说明孩子在家,家人陪伴的少了,与家人沟通的少了,觉得孤独寂寞,缺少精神上的温暖。遇到动不动就哭的孩子,一天到晚不说话的孩子,真的需要陪伴孩子了。
老师我常常一个人在家,憋屈死了,想出来透透气。
……
我还听到一位家长的诉求。孩子送到文峰学校去,在家管不了,不听话,不学习,整天打游戏,看电视,怎么讲都不听,还说我们啰嗦,讨厌,烦人……
(二)家庭教育心理分析
五年级孩子随着年龄的增加,知识的积累,认知的发展,能力的提高,他们已经有了对事物,对人生,对社会的初步的看法和见解,在他们的心里,认为自己已经明白和了解了很多的事情:
1.他们认为,自己可以处理和决定自己的事情,不愿意接受其他人的意见。
2.他们喜欢被尊重,不管做什么,都希望家长认真倾听,尊重他们的想法和意见。
3.他们喜欢幻想,想象力丰富,开始对外面的世界充满向往。对自己现在的生活有不满和抱怨。
4、他们喜欢被关注。自我意识增强,渴望自己作主,开始逆反。
5、他们学会含蓄,知道掩饰自己的想法和情感,需要什么东西不是直接表现出来。班级选班干部时大多数人会立即表态:“我可不愿意当班干部,累死了”,“选上我也不干”。如果真选上了,他内心会很高兴,而且会认真地完成自己的工作。
怎么样?家长们常常感叹,“小儿难养”,“家长难当,家教难为。”现在的孩子不好管,越大越不听话,什么话也不跟你说。是的,他们随着年龄的增长,知识的丰富,见识的广博,有了自己的思想,自己的见解。他们长能耐了,家长驾驭不了了。他们虽然是五年级学生了,但他们还是孩子,还需要家长教育,而且一定得教育。
最近,我欣赏了上海复旦大学历史系教授钱文忠在“第三届新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲,他一再阐明“教育,别再以爱的名义对孩子让步。”(我的空间有这篇文章)现在的孩子要教育,要管教。我还欣赏了天津南开大学艾跃进的“品行管理”讲座。都告诉我们,现在的孩子要教育。
因此,奉劝家长与时俱进,多看看书,多学习学习,跟上时代的步伐,做孩子的朋友。家长用尽心思,走进孩子,了解孩子,更好地教育孩子,让孩子健康成长。今天,我说的这些,老师动了脑筋,花了心思,才有这第一手材料。
也许,有家长说,我们小时候父母没那么用心教育,我们生活得不是很好吗?家长朋友们,千万别拿30年前的你与现在的孩子比较,那真是时代不同了,现在的孩子真的需要教育。
那么,怎么教育呢?
二 陪伴孩子,教育孩子,让孩子健康快乐成长
(一)学会聊天,关心孩子,做孩子的良师益友
1、分享我的故事(给孩子打电话)
2、分享郑海燕写信的故事
3、分享王君留言条的故事
因此,希望家长蹲下身子,聆听孩子们的心声,尊重孩子们的选择,了解他们的需求,真正走进孩子,了解孩子。
放学了,问问孩子在学校的情况。例如:孩子们在学校好吗?学习开心吗?老师说了什么,表扬我了吗?同学们在干什么?今天,学校有什么新鲜事?说不定讲同学打架了,今天考试我偷看同桌的答案了,今天我与同学闹矛盾了……不管孩子说什么,我们都要用心去听。先倾听,然后告诉孩子:“非常感谢你告诉我学校的新鲜事,好像我又回到了学生时代。”……先表达你的诚意,感谢孩子说真话,感谢孩子把你当做知心朋友,给孩子说话的勇气与信心,让他们说出心中的秘密,也让他们发泄心中的私愤,表达清楚自己的观点(说话过程中,锻炼了表达能力)。无论孩子做的对与错,先别训斥他们,要听,了解到真正的事实真相,再去评价,教育孩子。特别是孩子遇到烦心事了,做家长的去走访、询问,了解事实真相,帮助孩子走出困境,千万不要不管不问,否则会让孩子失去信心,产生心理障碍,后果就严重了。时间长了,孩子从中得到帮助,乐于与你交谈了。你就可以,了解孩子的想法,明白孩子的个性特点,兴趣爱好,还能学习新知识。然后,及其自然地告诉孩子孰是孰非,教育孩子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”需要说明的是,不少孩子跟我说,家长不让他们出去玩,把他们控制在家里,非常不满。你们从方方面面考虑不给他们出去,有你们的道理。但你们自己要带他们与小朋友交流,培养孩子与他人交流合作,团结互助的精神,学会合群。不能总关着他们,像笼中的鸟,生活在自己的世界里。这是为什么?
2、学会聊天,注意说话的方式
俗话说:“一句话让人笑,一句话让人跳。”家长的话,有理有据,有水平,有爱心,能说到孩子的心坎里,孩子们乐于接受,愿意做事,快快乐乐地学习。我们看看孩子心中最讨厌的十句话是什么:
你还不快去写作业,快点!
我讨厌你!
下次再这样的话……
④ 你怎么连这种题目都不会做。
⑤我再也不管你了。
⑥你脑子出问题了。
⑦你真不如某某学习好,你看看人家。
⑧嗯嗯!
⑨下次再这样,你给我滚。
⑩你字写得太差了。
多问快乐,少问成绩。“今天考试,你细心了吗?”“今晚的作业,你喜欢那一科?”
这些话可能家长们很熟悉吧!以后说话针对具体事情再说,尽量往小处说。注意方式方法,孩子们长大了,你的话他知道怎么对付你,别让孩子们呛着你。
要想教育好孩子,就得了解孩子,走进孩子,做孩子的知心朋友,才能有效地教育孩子,让他健康快乐成长。
(二)言传身教,陪伴孩子
“家长是孩子的一面镜子。” “父母是孩子的第一任老师。”父母可以教孩子第一句谎言,也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗,也可以在他的心里撒上爱的种子。这就要家长言传身教,陪伴孩子,你给他什么样的教育,就会有什么样的孩子。
有的家长会说:“你的工作决定了你可以陪孩子,我的工作又抽不出时间。你是老师懂知识可以辅导孩子作业,我们又不懂,还不如把孩子送寄宿学校呢?”是的。我们大人要工作、生活、面临一些现实问题。有些是没有办法的。我要说的是:“请你尽最大的努力去创造时间陪伴孩子!当你忙得顾不过来时,当你有时间去打麻将搓一圈时,请你问问自己忙的目的是什么?我想我们就知道该怎样做了。”
作为父母,先从做孩子的榜样入手。你是什么样子的,你的孩子肯定会是什么样子的。父母是镜子,孩子是影子。他肯定都是从你那儿学到的一切。“以身作则,身正令行”最为重要。
分享故事一:先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
给孩子创造一个美满融洽的家庭氛围,孩子将来也学会去创造这样的家庭。如果你创造的是埋怨、争吵、痛苦,打骂,脏话连篇,那孩子从你这儿学到的也是这些。还把这些情绪带到同学之间,朋友之间,将来说不定,用到你身上。你还怎么指望他将来能幸福呢? 我感觉给孩子的教育是阳光的,善良的,积极的,友爱的,传递出正能量。分享故事(脚受伤)对学生的教育也是如此(学生竞选,买本子,买包书皮)
(三)陪孩子玩,让孩子健康成长
1、陪孩子走出家门,在大自然中走一走,看一看,愉悦身心,陶冶情操。与孩子一起散散步,打打球,外出旅游……
2、教孩子们做一些有意义的事。看望老人,为他们服务。到你的企业,了解生活的忙碌,工作的方法,了解社会,别说工人工作太累,长大了别干这个,要传递正能量。
3、教孩子做家务,一定注意,让孩子感受乐趣,多鼓励,少批评。
包饺子,擀面条,挖野菜,摘菜,……
陪伴孩子一起成长,最主要的是就是陪孩子,走进自然,走入生活,走向社会。我们常常觉得孩子们写完作业后无所事事,叫他看书也不乐意。有时成天到晚看电视,不然打游戏。这是因为你让他看的,你不带他出去。他没事理所当然看电视,打游戏,上网,而且越看越上瘾,越看越懒,不想做事,不想学习,越长越胖,越来越懒得动,越来越让你着急。所以这时候,最好的方法,转移注意力,改变环境,带孩子打打球,跑跑步,看看花,种种树……可是最好的方法,不妨试一试。
(四) 陪孩子学习,做孩子的良师益友
给孩子营造一个学习环境!不要他在一旁做作业,你在一旁看电视。再者他在一旁做作业,你在一旁当监督员。最好的做法是:他在旁边做作业时,你最好也给自己买一本书也看看。这样你不会对他的作业太埋怨,让他感觉到做作业是快乐的。而且当他注意力被分散时,你告诉他你看书时不希望有声音,约定好做完作业之前不说话。让他静心学习。同时,孩子会想:妈妈或爸爸这么大了,都喜欢学习看书,不知道书中写定了什么?这样会激发孩子想学的欲望。你享受看书的乐趣孩子也会学到的。
分享陪读的故事《晓宇的考试》
(五)评价激励,让孩子在肯定中成长。
1、适当的肯定
有一天,一位家长对我讲了一件令她沮丧的事:“上四年级的儿子很调皮,经常挨老师的批评,从未受过表扬。一天,儿子兴冲冲地跑回家,高兴地对我说:‘妈!今天老师表扬我啦!’我喜出望外,忙问:‘老师表扬你什么啦?’儿子得意地说:‘老师说我的检讨写得不错!’我一听,差点把鼻子给气歪了。”
可我听了,鼻子却酸酸的,心里对这个男孩产生了深深的同情。 孩子的心,多像干渴的小苗,渴望被肯定!渴望得到积极的评价!然而,像这样的孩子何止他一个!
《知心姐姐》杂志曾在全国18个省、直辖市、自治区进行了“知心调查”,在给中小学生的调查问卷中,设计了这样一个问题:“如果爸爸妈妈给你一个新世纪的承诺,你最希望得到什么?”
有3671个孩子回答了这个问题。其中58%的孩子希望“爸爸妈妈能看到我的进步,并且肯定我”;52%的孩子希望“爸爸妈妈别老说别的孩子比我强”。孩子们有“被认可、被肯定”的渴望,根源在于父母不能正确地认识孩子,从而不能正确地评价孩子。
2、要信任孩子的潜在力量
有的父母虽然明白了“责骂孩子不好,肯定和夸奖才会使孩子变得更好”的道理,可是自己却做不到。眼看孩子不用功学习,甚至捣乱,不骂他反而夸他,这的确很难做到。此刻最重要的是,充分地理解孩子、相信孩子。
浙江万里教育集团董事长徐亚芬,是一位事业十分成功的女性,同时也是一位出色的母亲。家庭教育杂志上她谈起了自己教育孩子的事情。 儿子上小学时,语文成绩很好,但不爱学数学,所以数学成绩较差。一次,儿子从学校回来,对妈妈说:“学校给我们测智商了。老师说我右脑比左脑发达,形象思维能力强,数字概念差,所以我的语文成绩比数学好。看来,我的数学成绩是上不去了。”
她惊讶地说:“是这样吗?有空我去问问老师。”
她真的去了学校,找到了班主任,并暗地里与班主任达成了一项协议。几天后,徐亚芬十分认真地对儿子说:“儿子,告诉你一件大事。我去学校问老师了,老师说他搞错了。你是左脑比右脑发达,学数学会比语文强多了!”
“是真的?老师真是这么说的?”儿子睁大眼睛,兴奋极了。
“是呀!老师说,他看错结果了。他说的是另一个同学而不是你,你是左脑比右脑发达。”儿子信以为真,真的认为“我的数学一定能够学好,我能行”。这使他完全改变了对自己的看法,从此,在学数学的时候,提起了精神,恢复了自信。所以,对父母来说,重要的是信任孩子所拥有的潜在力量。只要能充分发挥孩子的这一力量,孩子就会成为了不起的孩子。
3、给予鼓励
当孩子自己动手做、开口说时,为了不扼杀他的才华,应该给他肯定的赞美、鼓励的掌声。因为,即使孩子是个天才,也需要练习的机会,来酝酿信心,才越走越顺。如果父母只是一味的打压、批评,孩子就会羞窘得抬不起头,再也不愿尝试。
孩子失败时家长要不吝赞扬 “你怎么这么不争气,我怎么就生了这么笨的孩子?”在孩子遭遇失败时,家长这样的训斥很可能会导致孩子自暴自弃。教育专家指出,即便在孩子失败的时候,家长也不要吝啬称赞,否则将会让孩子误入歧途。
上海市家庭教育研究会副会长、上海师范大学心理学教授曹子芳说,有一些父母因为自己的孩子不如别人,便会冲着孩子发火:“你真没用,我犯了什么错生了你这么个傻孩子!”他们以为这样的责骂会让孩子争口气,却不知道这将给孩子心灵造成难以想像的伤害,他们会因此产生厌学情绪,对父母产生排斥心理,今后有什么事都不会和他们交流。
曹子芳提出,在孩子失败时,家长不妨赞美孩子,因为在遭遇失败时,孩子是非常脆弱的,他们极需要情感的安慰。她建议家长不妨使用这样的言语:“怪爸爸妈妈对你关心不够,你已经取得不错的成绩,我们相信你能赶上其他同学。”曹教授说,每个孩子都喜欢听到赞美,因此,在他们每取得一点成功时,记得给他们一些鼓励。
尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,让我们尽起做家长的一份责任吧!留点时间给孩子,不断加强自身的学习,让孩子在老师的辛勤培育下,在父母的悉心关爱中,健康成长!
(最后,送给家长五句话,十句名言)
2015-10-17