我和新教育的故事——
新教育之路,我与天使同行
安徽省六安市霍邱县城关中心小学 杨玉珍15556039590
结识新教育,屈指算来,也有春秋几载。几年来的理论实践,且歌且行,让我在不知觉中也深切地感受到了新教育馈赠给我的别样精彩。在其“相信岁月,见证花开”的精神指导下,我与孩子们携手走在新教育的幸福路上,教育生命中演绎的一个个故事,使我更加的深信——生活,不止眼前的苟且,真的仍有诗和远方。
一、鸟欲高飞先振翅,初入学门读童书
1,绘本故事含深意,滋润童心润童年
新教育认为,童年不是一个静止的房间,它是一段由浪漫到精确,由粉红到天蓝的彩色阶梯。孩子的年龄不同, 给孩子所选择读的书也要不同,低年级识字有限,我们倡导从读绘本开始,用阅读图画书,讲故事,用图画与表达相结合的办法,让孩子的学习与创造都能得到自由发挥。为了让新入学的孩子喜欢上读书,我在开学前两周就开始准备了大量的绘本故事课件,以备开学时给孩子们培养阅读兴趣,养成阅读的好习惯。幸运的是孩子们刚入学没多久,家长委员会的家长们就和我商量能不能为孩子添置一系列绘本故事,在征得全体家长们的同意后,家委会的家长们把一部分绘本书《猜猜我有多爱你》、《小熊不刷牙》、《小猪变形记》、《狼大叔的红焖鸡》等书购进了“小星星”班里,孩子们甭提多高兴了,每天午读时间都是爱不释手。另外,为了让孩子们有更多的时间读书,我在每周的常规课里另外占用了两节课专门带领孩子们读绘本。
常听人说“一本绘本就是一个艺术宫殿”,孩子们走近一个个绘本故事后,再创造的想象力被无形中开发着。写话也开始有了欲望,有了激情。一年多里,孩子们利用他们的绘画作品向我们、向家长、向同伴、向自己诉说;利用他们的作品把自己的感受、自己的设想说出来;利用作品收藏自己成长的足迹。时间一天天过去,当他们再次翻开自己的写绘本,如过电影般,那一个个有趣的故事,那一个个生动的人物形象,甚至上绘本课时的那一段段美好的记忆,自己创作时的那一种种经历,都会一一再现。而这些正是阅读童书给孩子们送去的童年最宝贵的财富。
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身教大于言教,大家都知道这是亘古不变的真理,为了让我的学生们都能更好的主动阅读,爱上阅读,我开始发动了家长们的监督以及亲子共读,通过共读一本书,共写心灵真诚的话语,实现师生之间、亲子之间、同学之间乃至教师和家长之间真正的共同生活。
3、营造氛围巧吸引,书香路上我也行
一年级下学期刚开始,孩子们的拼音已经基本掌握牢固,识字
又一次走进教室,我看到了让我惊喜的一幕——课间看书的孩子越来越多了!这样的持续几天,发现班上主动看《世界著名童话》的孩子竟然达到百分之八十多!简直超过了我的预想啊!那一刻,我再一次深深体味到了为师者的幸福!
以后,每打算给孩子们推荐一本新书,我都尽量不再在班上或者班级群里和家长们说教,而是自己有意率先阅读起来,让我的“小粉丝”们自己再去带动班上一部分同学,久而久之,主动阅读在我的班集体里形成了浓厚的氛围。一段时间下来,再和孩子们交流,我不得不感慨,读书能“开阔眼界,增长见识”真的是金玉良言!面对这样一群可爱的小人儿,我特别想说的是——孺子可教,夫复何求!
五、阅读良习但养成,从此我乃读书人
都说行动就有收获,坚持就有奇迹。2016至2017一年多的时间里,我在引领孩子们行走在童书阅读的旅程中,可以说是乐此不疲。有时我也会结合开展“新书推介课”,向同学们介绍一本新书,在接下来的几周里,大家同看一本书,我们在读书交流会上,共同探讨自己对这个故事的理解和体会。还记得大家一起读《淘气包马小跳》,同学们争先恐后说出自己喜欢的故事的情景,大家不仅获得了知识,还学会了分享。同时,我们班级还自己出力建设了班级图书角,同学们写好借阅记录,徜徉在书的海洋,吸取阅读的力量。此外,为了更好的营造班级阅读氛围,我还引导孩子们在自己的文具盒、书包、课本、课桌上粘贴一些自己喜欢的好词好句,能够组合成漂亮的句子更是值得表扬。给爱读书的同学起上一个好听,贴切的“笔名”。在班级园地里张贴一些读书名言,一些优秀同学的读书感受。如今,班上的孩子一年多里,多的读了上几十本童书,少的也读了十几本。《大个子老鼠小个子猫》、《科洛夫寓言》、《石头汤》、《二年级的小蜜瓜》《杨红樱系列丛书》、等一些书都是孩子们津津乐道的谈资。定期的班级读书说故事活动激励着孩子们在书海里尽情遨游,让他们对阅读产生了浓厚的兴趣。在学校里的“读书评选”活动中,王心悦、张欣怡、谢黎昕等八位同学被学校评为“书香少年”。我们班也荣获“书香班级”称号”.
现在,在我们小星星班级里不知道从哪一天开始流传了这样一句话——不读不睡!可以说睡前读书半小时已经成为班级大多数孩子的入眠方式。而为师的我想追加的一句则是“不动笔墨不读书”其实也在慢慢追随着我的孩子们了。虽然,此刻的我们仅仅是二年级的小毛虫,但朝着明亮那方,我惊喜的发现了曙光!
二、班级活动色生香,书写生命创完美
此外,围绕生命教育,我们还开展了“拒绝零食,珍爱生命”、“地震演练”、等系列活动, 在这些活动中孩子们不断学习,不断收获,幸福的列车不断前行。在收获一个个精彩的日子的同时,我深深领悟到,是新教育让我感受到生命的美好,是新教育给了我最强烈的幸福感!
三、你的成长我见证,抓拍小照定永恒
注意点滴,抓拍瞬间,见证成长,定格永恒。平时的班级活动,孩子们的休闲时刻,我都会留心抓拍一些照片,方便的情况下就第一时间发到班级群里分享给广大的家长朋友们,让他们也能真实地感受孩子在校成长的七彩童年。在得到广大家长热烈真诚的回应后,我又将孩子们2017年度的照片一一按顺序整理,做成了一个滚动的相册分享到我的微信朋友圈,分享到自己的班级群里,就是这样的举手之劳 却换来全班家长的感叹,这个成长相册,可是我送给他们最珍贵最有意义的礼物了!看着家长们这样热情的回应,当时我就在心里决定,以后在每一个学年度结束时,我都要留心将平时孩子们的在校活动,学习,或休闲时光的情况有选择的抓拍,做成相册保存,作为送给家长,送给孩子,更送给我自己一份记忆长河里最珍贵的礼物。我想,无论是家长,孩子,还是我自己,在多年后的莫一天翻到孩子们6个年龄段的成长相册时,应该都会有一种语言无法表达的欣慰与幸福吧!
沐浴着新教育的芬芳,与天使们一路同行,我深刻地体会到童心是最纯真的,给点阳光就灿烂,给个舞台就精彩。在今后的教育生涯中,我会继续用新教育的理念指导我的行动,与孩子们共同编织幸福的童年!演绎精彩的教育故事!