闲适

“十年树木，百年树人”。从某种意义上说“教育是一门慢的艺术”。因为理想的教育应该是闲适的，作为教育生产者的教师和教育产出者的学生都应该是快乐的。

而事实上中国的教育是个什么样子呢？

在今年的政协会议上，央视著名主持人崔永元因为教育话题而谈起了湖北衡水中学。小崔说，这个高考工厂堪比高考集中营，纪律比军营还要严格，严格规定了各项动作时间，比如大厕3分钟，小厕1分钟，晨跑时人手一本书或一张试卷，只为停下来休息或等待之时看课文背单词。

在崔永元看来，最严重的问题是为了节约时间，保证上课不迟到，有男生和女生整整和衣睡了三年。崔永元反思，教育学者看了痛心疾首，这样能培养出符合未来社会需要的合格人才吗？

中国的教育没有最差，只有更差。

中国的义务教育长期以来做着“挂羊头卖狗肉”的营生。从表面上看素质教育轰轰烈烈，但从内里瞧，是应试教育扎扎实实，似乎素质教育和应试教育本质上就是水火不相容的东西。从学校层面上说素质教育常常是说的头头是道，挂在牌子上，写在报告里，而应试教育却扎实的做在课堂上，体现在分数上。

中国的孩子真的不容易啊！

现在的孩子虽然物质生活丰富，但精神压力确是前所未有的严重，而且正在向低龄化蔓延。一句“不能让孩子输在起跑线上”就让孩子从牙牙学语开始就开始了早教。原本活力飞扬的童年被各种“学习班”“提高班”充斥，本该天真无邪的年纪就要开始学会承载成人世界里残酷的竞争和筛选。