小学四年级语文工作反思
近一学年以来,对于自己这个班的教育教学情况真的是百感交集,有成功的喜悦,也有失败的痛苦。现回顾半年的工作反思如下:
我们班是较大班,男生居多。这个数据意味着,我们的班级会比其他班级更难管理。众所周知,小学阶段的男孩子较不成熟,较外向,学习目的性较差。而女孩子会比较懂事、沉稳。
虽然明知道男生们存在这么多的缺点,但我还是不气馁,还是委于重任,通过半年的努力,我们班已是一个团结向上的班集体,学生的集体荣誉感很强,但从考试成绩来看,还不够理想,仔细分析了原因,我想最主要的是要充分发挥学生的学习积极性和主动性,一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是课外学生能主动读书、主动积累,完成作业和扩展学习。
学生的学习习惯直接影响着学习成绩。如果说从班级管理上,我个人存在的问题还是比较多的,学生的事是事无巨细的,而我所能给学生的时间却非常有限。许多小问题没有及时的解决,结果堆积得越来越多,突显出来的问题就比较多。虽然在在互帮互助学习小组中,有一小部分的学困生在有责任心的同学帮助下,有所进步的。但是许多不良的学习习惯还需要今后加以努力引导!
班级科任老师的配合要越来越有默契,对于教育学生的事尽量先沟通后实施,对学生进行同步教育。对于特别调皮的学生,一定要调动家长的作用。所以我想下学期,在家校配合上,要多下功夫。
总之一句话:用心与学生沟通,让学生成为老师的朋友。让师生之间、家校之间能步调一致,为着共同的目标而努力。