随着校园文化提出，众多学校纷纷响应，采用不同形式尽显文化气息。其中：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，好习惯好人生”，这个人生信条就出现在不少学校的墙壁上。看似简单，但它却蕴含着养成教育、习惯形成的重要性。还是让我们先看看下面的故事吧。 一个住在山上的农家，仅靠砍柴卖柴维持生活，处于安全角度，也便于途中有个照应，父子两每天都要一道赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次，父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛儿怎么也不肯转弯，儿子下车又推又拉，用青草诱之，想尽各种办法，累了满头大汗，它始终一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后灵机一动，左右看看无人，便贴近牛的耳朵大声叫到：“爹，转弯啦！”。这话刚一落音，牛儿应声而动。 看到这个故事，可能有人会说:“牛儿也会转，非要叫声爹才肯行动。”其实不然，它是用条件反射的方式活着，而我们人类则靠习惯生活。 所谓习惯，它是行为的自动化，不需要特别的意志和努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。它是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律，它往往通过对某种行为的不断重复而获得；习惯同时也是思维和性格的某种倾向；毫无疑问，人就是一种习惯性动物。无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。在我们对学生进行教育时，首先就应该从最基础的行为习惯做起。正如一位白发苍苍的学者说：“我在幼儿园受到的教育是最重要的。它让我懂得：把自己的东西分一半个小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的话再一次告诫我们：如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。然而，现实生活中，很少有人能够意识到，习惯的影响力竟如此之大，更不愿意从最基础的做起。
