刚刚踏入小学校门的孩子，他们的特点就是好动，自律性不强，还没有完全适应小学的生活。一堂课40分钟，对于他们来说有些漫长。如果你的课平铺直叙，没有一点特色，那漫长的40分钟会显得更漫长。怎样让学生觉得这40分钟既轻松又愉快，而且还能学到知识呢?那你的教学设计就要有亮点，要能吸引学生。对于低年级的学生在教学过程中设计一些轻松的活动和游戏很重要，实践证明，这一方法比较成功。

比如在这课的教学中要让学生认识各种颜色，我就采用了比一比的形式。我随机在水彩笔的盒子里拿出一支彩笔让学生马上说出它的颜色，说对了就可以得到一朵小红花。学生的兴趣非常高，都把小手举得高高的。在这样一个轻松的过程中，学生很容易就掌握各种色彩的名称。又如要让学生学会平涂的方法。我就先让学生把自己的手型描下来，给自己画的手涂上颜色，我就说：请你选择喜欢的颜色给自己的手戴上一副漂亮的手套吧，我们要比比哪个小朋友的手套最漂亮。在这样愉快的氛围中学生基本上都掌握了平涂的发法。在教学过程中我还设置了一个个展示的舞台。把小朋友们的优秀作品都加以展示，并让大家一起来看一看、评一评，使大家体验到成功的快乐。

在今后的教学中，我将更加注意课堂语言的趣味性，让我的美术课堂更加多姿多彩。