用爱去感染和影响学生

岔路镇周店学校：郭本连

独生子女已在现代社会的家庭中占了绝大部分。这种家庭使不少学生养成了自私自利的心理，他们凡事都只想自己，不想帮助他人，缺乏感恩之心和与他人分享、合作的意思，这将对学生的身心健康和道德走向产生极大的负面影响。这种不良的心理和行为表现，已经成为学生中普遍存在的道德缺陷，特别是成绩优秀、家境优越的学生，这种表现尤为突出。

如何培养学生的健康心理，让学生能面对将来、适应社会的需要，被社会所接纳呢？

学生是祖国的未来，教师对学生的培养液不仅仅是教给他们知识那么简单，还需要关注他们的心理健康。对于这些自私的学生，说教式的教育难以起到良好的效果，应该在有针对性教育的同时，给他们创造一个良好的氛围，让他们在集体生活中懂得“众人拾柴火焰高”的道理。

我在日常的教育教学中，一旦发现学生有自私行为，就要告诉他们要把眼光放远，心胸开阔，多为他人着想，处处以集体为重，让他们认识到只有“我爱人人”，才会“人人爱我”。然后组织多种多样的文娱活动、体育活动、主题班会……学生在自由活动中，团结协作，取长补短，共同进步；在彼此交流中自由畅谈，增长见识，拓宽心胸……

良好的博爱氛围，感染着学生、影响着学生，慢慢地让他们消除了自私心理，学会关爱周围的人了！