观摩名师课堂 取教学“真经”

（太阳乡中心学校 刘梦娇）

5月24日，杜步名师工作室来到我校开展送教下乡活动。首先作为杜歩名师工作室的一员，非常欢迎各校领导、教师来我校参加本次活动。上午在中心学校，两位老师精彩的示范课和深入浅出的讲座使我深深的体会到了数学味，从这次活动中我真是受益匪浅，感触良多。

赵老师的《小小鞋店》一课。在新课导入环节，采取让学生模拟开鞋店，结合生活实际，激发了学生学习兴趣。在整个教学过程中都有清晰的“思路”、明确的“教路”，使每个环节都很连贯，流畅。在经历整理数据的过程中，引导学生能体会符号整理的简洁性和有序整理的好处，通过整理画图对数据进行有效的分析，培养了学生分析、收纳和概括能力。在整个教学过程中，学生课堂的主人，学生的活动始终处于课堂教学的中心地位，赵老师引导学生将自己的鞋码贴在黑板上，让学生更加清楚直观的收集数据、整理数据、应用数据，从而达到学以致用的目的。

杜老师的《总复习--运算律》一课。看似像一节家常课，其实慢慢地去琢磨一下，会发现他里面有很多值得我们学习的地方。虽然这是一节复习课，但杜老师注重挖掘知识的深度，引导学生提出问题—思考问题—解决问题，让学生知道提出一个问题比解决一个问题更重要，让学生明白了数学知识的作用，更是值得我去深刻的反思上好数学课的意义。另外，杜老师能够利用将现代化的教学软件“希诺授课助手”运用到课堂中来，积极的将学生手稿进行上传到屏幕，使学生的学习成果得到充分的展示，作为一名年轻教师，这一点是我没有做到的，今后一定要加以学习和运用。

短短的两节课，让我又一次近距离地接触了名师，聆听了名师的的示范课，从中我领略到了他们的教学风格，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术。两位教师虽然都有不同的风格，但是他们在上课过程中却有着同样的眼点，那就是充分的尊重学生、信任学生。让学生成为了课堂的主人，而老师仅仅是一个引导者，充分让学生的思维得到了发散、智慧得到了绽放。

学习的时间虽然短暂，收益却很多。但打铁还得自身硬，只有自己不断地学习，与时俱进，练就过硬的基本功，不断的提升自己的整体素质和数学素养，才能适应性数学教学新的发展需要！