一、考查题型:
1、联系实际谈观点。
2、文中某个观点,你是否赞同,结合实际谈谈您的看法;
3、为什么说“……”?面对这道难题我们中学生能做些什么?
4、你认为要真正做到“……”除选文所论述观点外,还应……?写出一点并简要说明理由。
5、材料链接题:另给出一则材料,用文章中的观点评价,或考查材料可否成为文章中的论据等。
二、答题思路:
这种题一般都是考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
解答思路如下:
eq \o\ac(○,1)1表明观点;
eq \o\ac(○,2)2论证观点:首先用道理论证,引用名人名言 等等,其次要联系实际,最好用正反实例加以论证,最后得出结论。
eq \o\ac(○,3)3语言要严密,表达有逻辑性。材料链接题要依据所问内容回答,避免答非所问。
注意不同问法回答问题上的微妙差异:
(一)有人说“........”,你认为这种观点对吗?为什么,请结合生活实际谈一谈。这种问法,在回答时,首先要判定命题者预设的观点对还是错,后面的回答方法,和前面讲过的一致,都从正面来回答。判定对错,主要考虑“有人”的观点和文章观点的异同,如果一致,就回答“这种观点是正确的”,如果不一致,就回答“这种观点是错误的”。后面用“因为”引出上面的答题方法即可。
(二)举例谈谈你在....上一般是怎样做的,并简要说说你这样做的理由。先明确自己是怎样做的——就是生活中的事例先说,然后运用剖析法,讲述理由,就是从文本中收集来的信息。只是要结合具体做法,夹叙夹议分析。
(三)极个别的时候,设题者故意考核学生的发散思维,设题的时候故意提出与论点相悖的观点,并让我们按照反方的身份参与辩论,结合生活实际来谈。