.以学生为主体，培养学生创新能力

在多媒体的教学中，教师好比是导游，学生好比是游客，课本好比是景点，所以在教学过程中，多媒体方式可以使同学们有多种旅游方式。简单的教学内容可以通过小组学习完成，难理解的教学内容可以通过多媒体创建一个逼真的模拟环境。以学生为主体，打破常规思维，积极探索，培养创新精神。例如，在教学“路程问题”时，显示一个人从某地驶向另一个地方，再显示另一个人从相反的方向行驶过来然后两人相遇。一分钟一分钟地演示，让同学们计算他们每一分的路程和两个人分别行驶了多少。这样通过多媒体演示，让学生得出结论：速度乘时间等于距离。这样的演示，让学生亲自感受，亲自实践，亲自得出结论，践行了以学生为主体的理念，充分发挥了学生的创造性和审题推理能力。