本节课实际了阅读、分析、讨论、总结、体验等活动，体现了“自主、合作、探究”的理念，实现任务型教学。然而，我在教学实践中体会到，Main Task教学中还应该注意一下几点：

1.教师认识到学生是课堂的主题，教师仅是活动的组织者和引导者；在课堂活动中，应把更多的时间留给学生，带着学生走进教材。

2.教学活动的设计符合学生的实际水平，做到难易适中，如果活动内容过于浅显，则不利于调动学生参与活动的热情和兴趣。

3.课堂提问要简单易行、贴近生活、真实有意义，这种源于生活感受的问题会拉近学生与教材内容、学生和教师之间的距离。激发他们的学习热情。

4.不能忽视语言形式的补充、操练、适时纠正，常用、必用的词汇和句型要有一定的反复训练和输入量。

5.在活动完成后，教师应对学生的学习情况进行总结和评价，也可以组织学生进行自评和互评。在评价的过程中，教师应充分肯定学生的进步，做到客观、公平、公正，鼓励学生自我反思和自我提高，要防止评价流于形式，或因评价不当是学生产生心理负担或厌倦情绪。