本课是通过人民币和其他货币的兑换,体会求积、商近似值的必要性,感受到数学与日常生活的密切联系。
兑换人民币这一学习素材是源自生活,是生活中的数学问题,孩子们刚接触这一课表现出很高的学习兴趣。这是孩子们首次接触外币的概念,对与港币、欧元、美元等外币的概念相对模糊,在这基础上要学习货币兑换是件不容易的任务,果然有学生提出“1元港币兑换人民币1.04元”中的“兑换”是什么意思?“1元港币为什么兑换的不是1元人民币”?
可见首先帮助学生理解货币和看懂它们之间的关系是关键。
货币间的兑换主要可分为两类,一是外币换人民币,用乘法,另一个是人民币换外币,用的是除法,在教学时,我是先让学生独立思考完成,最后总结各种题型的解决方法。当学生体会到外币换人民币用乘法,人民币换外币用除法时,学生错误率大大减少。