首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
高艳美工作室(语文教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
高艳美工作室(语文教师)
>
课后总结
>
课后反思
>
风筝
风筝
作者:
高艳美
发表时间:
2015年10月21日
浏览量:
13
分享到空间
教学
中我主要应用了自主、合作、探究的学习方式,首先,引导
学生
自读课文,在将课文读正确、读通顺、读流利的基础上,再让学生在读中去把握课文的主要内容,理清作者的叙述顺序。在学生说课文叙述顺序时,我没有一味要求学生对课文做高度概括,也没有要求语言必须精练,而是充分重视学生的表达,允许他们用自己的话、凭自己读后的印象将课文的内容按叙述顺序讲述下来,当然,也鼓励概括能力强的同学能用简洁的语言理清作者的叙述顺序。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1